• Проект "ИППРП" как инструмент интеграции и координации работ в области информатизации
  образования региона (Омская область).Всего голосов:12
  В. И. Струнин, проректор по научной работе ГОУ ОмГУ им. Ф.М. Достоевского, руководитель проекта "Интернет-поддержка профессионального развития педагогов", г.Омск.
  С.Л. Тимкин, директор Института непрерывного открытого образования ГОУ ОмГУ им. Ф.М. Достоевского, г.Омск.
• Интернет-поддержка профессионального развития педагогов на базе
  Педагогического Интернет-клуба Тамбовской области.Всего голосов:9
  В.Е.Подольский, д.т.н., профессор, проректор ГОУ ВПО "ТГТУ", г. Тамбов.
  М.Н.Краснянский, к.т.н., доцент кафедры "Автоматизированное проектирование технологического оборудования" ГОУ ВПО "ТГТУ", г. Тамбов.
• Реальные итоги работы виртуального методического объединения "Начальная школа".Всего голосов:9
  Н.В. Федяинова, к. п.н., доцент кафедры естественнонаучных дисциплин ОмГПУ, г. Омск.
• Школы подключены к сети Интернет.Всего голосов:13
  С.А. Мельниченко, заведующий отделом информатизации образования департамента образования Администрации города Омска.
• К проблеме формирования информационной среды виртуального методического объединения учителей.Всего голосов:8
  Г.А. Фёдорова, к.п.н., доцент кафедры ТМОИ, Омский государственный педагогический университет, г.Омск.

-- Обсудить на форуме

• Опыт проведения дистанционного курса повышения квалификации преподавателей физики.Всего голосов:14
  М.П. Ланкина, д.п.н, профессор кафедры общей физики ОмГУ, г. Омск.
  О.Е. Левенко, учитель физики МОУ "Лицей № 64", г. Омск.
  Ю.В. Пастухова, учитель физики МОУ "Гимназия № 117", г. Омск.
• Формирование понятия "дистанционная технология обучения" у будущих преподавателей физики.Всего голосов:14
  М.П. Ланкина, д.п.н, профессор кафедры общей физики ОмГУ, г. Омск.
  О.Е. Левенко, учитель физики МОУ "Лицей № 64", г. Омск.
  Ю.В.Пастухова, учитель физики МОУ "Гимназия № 117", г.Омск
• Особенности использования дистанционных образовательных технологий в подготовке учителей.Всего голосов:15
  О. Я. Фаронова, Е.Е. Кудланова, учителя информатики МОУ "СОШ № 92 с углубленным изучением отдельных предметов", г. Омск.
• Опыт прохождения курса повышения квалификации "Использование информационных технологий в начальной школе".Всего голосов:15
  В.Н. Жидкова, учитель начальных классов, МОУ "Черлакская средняя общеобразовательная школа №2", Омская область.
• Дистанционные курсы как перспективная форма повышения квалификации учителей.Всего голосов:7
  И.С. Хирьянова, аспирант кафедры теории и методики обучения информатике ОмГПУ, педагог дополнительного образования, МОУ "Гимназия № 159", г. Омск.
• Дистанционное обучение как эффективная форма повышения квалификации педагогов.Всего голосов:7
  Е.В. Родионова, методист Учебно-методического центра комитет по образованию Администрации Калачинского муниципального района, Омская область.
• Организация взаимодействия слушателей дистанционного курса
  "Разработка и проведение телекоммуникационных учебных проектов".Всего голосов:11
  Н.Ю. Маркер, учитель информатики МОУ "СОШУИОП №99" , методист ВМО "Информатика", г. Омск.
• Реализация задач профильного обучения в рамках дистанционного режима повышения квалификации учителей русского языка и литературы.Всего голосов:3
  Г.В.Балачий, учитель русского языка и литературы МОУ "Соловьевская СОШ", с. Соловьевка, Полтавский район, Омская область.
• Дистанционные технологии в дополнительном образовании педагогов.Всего голосов:3
  Г.В. Можаева, Е.В. Рыльцева, Ю.К. Таразанова, Н.Е. Турко, Томский государственный университет, г. Томск.
• Электронный учебно-методический комплекс (ЭУМК) дисциплины .Всего голосов:3
  Е.В. Исаева, преподаватель ФГОУ СПО "Омский промышленно-экономический колледж", г. Омск.
• Опыт дистанционного повышения квалификации и развития педагогического мастерства учителей начальных классов городской школы.Всего голосов:3
  Т.М. Тимкина , учитель начальных классов МОУ "Лицей №143", г. Омск.
• Методическая поддержка преподавателей средствами ИКТ.Всего голосов:2
  И.В. Савченко, методист Иркутского областного училища культуры, г.Иркутск.

-- Обсудить на форуме

• Психологические особенности взаимодействия педагогов в сети Интернет. Всего голосов:7
  Л.В. Рубан, руководитель сектора социально-психологического сопровождения, департамент образования Администрации города Омска.
• Сеть Интернет как один из способов развития педагога в современном мире. Всего голосов:7
  Е. В. Шмырева, сетевой методист, Ресурсный центр информатизации образования р.п. Полтавка, Омская область.
• Коммуникативная подготовка педагогов в работе с учащимися-олимпиадниками. Всего голосов:11
  М.С. Ружников, О. А. Власенкова, МОУ СОШ № 65 с углублённым изучением отдельных предметов г. Иркутск.
• Психологические аспекты использования информационно-коммуникативных технологий педагогами.Всего голосов:7
  О.А. Гурова, педагог-психолог МОУ "СОШ №89", г.Омск.

-- Обсудить на форуме

• Использование ИКТ в начальной школе и детском саду. Всего голосов:10
  Т.В. Баракина, к.п.н., доцент кафедры естественнонаучных дисциплин ОмГПУ, г. Омск.
• Возможности использования ИКТ в преподавании биологииВсего голосов:8
  И.Д. Мухина, учитель биологии МОУ "Лицей № 15",г. Саров Нижегородской области.
• "Модератор" - одна из ролей современного учителя информатики.Всего голосов:20
  Н. Н. Буданцева, учитель информатики МОУ "Гимназия №43"г. Омск.
• Реализация педагогических технологий обучения с помощью ИКТ в общем образовании.Всего голосов:6
  Л.В. Куприянова, преподаватель иностранных языков, МОУ "СОШ № 7", ст. Тбилисская Краснодарского края.
• Использование и создание презентаций на уроках гуманитарного профиля.Всего голосов:9
  Т.В. Горланова, учитель МХК, МОУ "Гимназия № 69 им. Чередова И.М.", г. Омск.
• ИКТ как средство повышения учебно-познавательной активности школьников при изучении физики.Всего голосов:8
  Л.А. Минина, учитель физики, Ореховская средняя школа, Омская область, Одесский район.
• Электронный дидактический материал в проектной деятельности младших школьников.Всего голосов:11
  И.С. Хирьянова, аспирант кафедры теории и методики обучения информатике ОмГПУ, педагог дополнительного образования, МОУ "Гимназия № 159", г. Омск.
• Использование мультимедийных презентаций и Интернет-ресурсов для формирования познавательного интереса у учащихся на уроках географии.Всего голосов:4
  Н.А. Евстафьев, учитель географии МОУ "Гимназия №1", г. Калачинск, Омской области.
• Использование современных образовательных технологий, в том числе и ИКТ.Всего голосов:10
  И.В. Кононова, учитель математики МОУ "Черлакская СОШ №2", р.п. Черлак, Омская область.
• Особенности преподавания геометрической линии в курсе математики Рудницкой В.Н., Юдачевой Т.В. с использованием информационно-коммуникационных технологий.Всего голосов:14
  Е.В. Митрясова, учитель начальных классов МОУ "Гимназия №140", г. Омск.
• Организация внеклассной работы с применением ИКТ в образовательном учреждении.Всего голосов:6
  И.А. Ясиновская, педагог дополнительного образования МОУ "Гимназия №1", г. Калачинск, Омская область.
• Применение ИКТ в обучении естественнонаучным дисциплинам.Всего голосов:8
  Н.М. Сумина, директор; Е.А. Страздина, заместитель директора по УВР; М.Н. Рейн учитель МОУ "Орловская СОШ" Калачинского МР, Омская область.
• Особенности использования ИКТ в начальной школе.Всего голосов:12
  Т.В. Коробейникова, учитель начальных классов МОУ "Гимназия №140", г. Омск.
• Дистанционные проекты и конкурсы как средство творческой деятельности учащихся.Всего голосов:11
  И.А. Полякова, учитель информатики МОУ "СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 62", г. Омск.
• Активизация учебно-познавательной деятельности на уроках математики с использованием ИКТ.Всего голосов:8
  О. М.Дьякова, И. А. Шаяхметова, учителя математики МОУ "СОШ №58", г. Омск.
• Применение компьютерных технологий на уроках музыки.Всего голосов:8
  С.В. Ломовцева, учитель музыки МОУ "Роза-Долинская основная общеобразовательная школа",Азовского немецкого национального района Омской области
• Воспитание информационной культуры школьников на уроках математики.Всего голосов:4
  М.А. Гулида, учитель математики МОУ "СОШ № 5", г. Калачинск Омской области.
• Power Point на уроках истории.Всего голосов:7
  М.В. Шугурова, учитель истории МОУ "Роза-Долинская основная общеобразовательная школа" Азовского немецкого национального района Омской области.
• Диалог культур.Всего голосов:4
  О.А. Теряева, учитель английского языка МОУ "Приморская средняя образовательная школа". п. Приморский Агаповского района Челябинской области.
• Роль учителя информатики в организации единого информатизационного пространства в школе.Всего голосов:8
  О.Р. Пидрик, учитель информатики МОУ "СОШ № 5", г. Калачинск Омской области.
• Информационно-коммуникационные технологии на уроках английского языка.Всего голосов:6
  Е.В. Фёдорова, учитель английского языка МОУ "СОШ №23", г. Красноярск.
• Создание условий для внедрения ИКТ в средней школе.Всего голосов:13
  Н.В. Чкалова, учитель информатики МОУ "СОШ №161", г.Омск.
• Возможности использования ИКТ в работе педагога-психолога.Всего голосов:11
  В.В.Скиба, педагог-психолог МОУ "СОШ №161", г.Омск.
• Значение приоритетного национального проекта "Образование" для информатизации образовательного процесса.Всего голосов:4
  Н.П. Попова, учитель истории МОУ "Гимназия № 69 им. Чередова И.М.", г.Омск.
  И.Н. Пучинина, зам. директора по УВР МОУ "Гимназия № 69 им. Чередова И.М.", методист ВМО учителей "История"
• Использование информационных технологий на уроках в начальной школе.Всего голосов:13
  Н.Н. Руденко, учитель начальных классов МОУ "СОШ № 161", г.Омск.
• Использование аудиовизуальных средств обучения на уроках литературы и МХК.Всего голосов:4
  Н.А. Палилова, директор МОУ "СОШ №3", г.Омск.
• Использование ИКТ как средства организации самостоятельной активной
  познавательной деятельности учащихся на уроках литературы.Всего голосов:5
  Л. И. Медведева, учитель русского языка и литературы МОУ "СОШ № 55", г. Омск.
• Плюсы и минусы использования мультимедиа в обучении школьников.Всего голосов:6
  Н.Ю. Бабанова, учитель русского языка и литературы МОУ "СОШ №62 с углубленным изучением отдельных предметов", г. Омск.
• Применение ИКТ при использовании блочно-модульной технологии в преподавании химии.Всего голосов:4
  Л.И. Худорожкина, учитель химии МОУ "СОШ №3", г. Калачинск Омской области.
• Использование ИКТ в образовательном процессе в условиях сельской школы.Всего голосов:3
  С.А. Голубь, учитель информатики МОУ "Ивановская средняя общеобразовательная школа", г. Калачинск Омской области.
• Применение дистанционных технологий в профильном обучении школьников.Всего голосов:4
  Г.В. Можаева, Н.Е. Турко,Томский государственный университет, г. Томск.
• Использование современных образовательных технологий с целью развития инициативы и творчества детей.Всего голосов:3
  Л. Н. Каравасилий, учитель биологии МОУ "Шегарская средняя общеобразовательная школа №1", с. Мельниково, Шегарский район, Томская область.
• Применение ИКТ в процессе обучеия иностранному языку.Всего голосов:3
  Л. Ю. Кустова, учитель немецкого языка МОУ "Шегарская средняя общеобразовательная школа №1", с. Мельниково, Шегарский район, Томская область.
• Использование информационных технологий в преподавании биологии.Всего голосов:3
  Г.М. Мишевич, учитель биологии МОУ "Шегарская средняя общеобразовательная школа №1", с. Мельниково, Шегарский район, Томская область.
• Мультимедийные компьютерные пособия как средство развития критического мышления на уроках истории.Всего голосов:5
  М.А. Барская, учитель истории МОУ "Шегарская средняя общеобразовательная школа №1", с. Мельниково, Шегарский район, Томская область.
• Развитие творческих способностей и логического мышления на уроках географии с использование ИКТ.Всего голосов:3
  В.А. Пойлова, учитель географии МОУ "Шегарская средняя общеобразовательная школа №1", с. Мельниково, Шегарский район, Томская область.
• Некоторые приёмы использования ИКТ на уроках математике.Всего голосов:3
  А.А.Гордеева, учитель математики МОУ "СОШ №123 с углубленным изучением отдельных предметов имени О.И.Охрименко", г. Омск.
• ИКТ в преподавании математики.Всего голосов:3
  Н.И. Подкорытова, учитель математики МОУ "Гимназия №140", г. Омск.
• Особенности реализации проектной методики с использованием ИКТ на уроках литературы.Всего голосов:2
  Г.М. Миронова, учитель русского языка и литературы МОУ "СОШ №99", г. Омск.
• Опыт использования ИКТ на уроках экономики.Всего голосов:3
  Н.П. Швыдкая, учитель экономики МОУ "Гимназия №117", г. Омск.
• Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках окружающего мира в начальной школе.Всего голосов:3
  Л. В. Перепелица, учитель начальных классов МОУ "Муромцевский лицей № 1", Омская область, р.п. Муромцево.
• Использование современных педагогических технологий и ИКТ на уроках математики и во внеурочное время.Всего голосов:2
  Т.М. Дощанова, учитель математики и экономики МОУ "СОШ №86", г.Омск.
  В.Н. Спирина, учитель математики МОУ "СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №149", г.Омск.
• Использование ИКТ в практической деятельности учителя истории.Всего голосов:2
  Л.Г. Сидоренко, учитель истории ИКНООПа, СОШ д. Немировка, Кормиловского района, Омской обл.
• Применение компьютерной поддержки на уроках в начальной школе.Всего голосов:21
  Т.К. Святкина, зам. директора по учебной работе МОУ "Муромцевский лицей № 1", р.п. Муромцево, Омская обл.
• Возможности использования ИКТ на уроках истории Древнего мира в 5 классе.Всего голосов:6
  О.П. Голубева, учитель истории МОУ "Муромцевский лицей № 1", р.п. Муромцево, Омская обл.
• Использование ИКТ на уроках технологии как средство развития эстетического вкуса.Всего голосов:8
  О.Г. Жадобина, учитель технологии МОУ "Шегарская средняя общеобразовательная школа №1", с. Мельниково, Шегарский район, Томская область.
• Использование информационных технологий на уроках литературы и развития речи в начальной школе.Всего голосов:2
  В.Л. Мамлина, учитель начальных классов МОУ "Лицей №143", г. Омск.

-- Обсудить на форуме