Виртуальное методическое объединение учителей начальной школы
Цели и задачи ВМО учителей начальной школы
Цели объединения:
Организация информационного образовательного пространства для обмена педагогическим опытом, дистанционного повышения квалификации учителей начальных классов.
Задачи объединения:
подготовка и проведение методических семинаров, форумов для учителей начальных классов по проблемам обучения, воспитания и развития младших школьников;
участие в городских, региональных сетевых педагогических конференциях;
создание виртуальной службы методической поддержки педагогов;
создание базы данных учебно-методических материалов, разработанных и апробированных учителями начальной школы;
проведение сетевых конкурсов учебно-методических материалов;
разработка и внедрение сетевых курсов повышения квалификации для учителей начальных классов.
План работы ВМО учителей начальной школы на 2006-2007 учебный год
План работы ВМО учителей начальной школы на 2007-2008 учебный год
План работы ВМО учителей начальной школы на 2008-2009 учебный год
План работы ВМО учителей начальной школы на май- декабрь 2009 года
Состав ВМО
Федяинова Наталья Витальевна, научный руководитель ВМО к.п.н, доцент ОмГПУ,кафедра ЕНД. fedyainova@inbox.ru
Направление научно-методических исследований: В 2003 г. защищена кандидатская диссертация на тему «Интегративный подход в обучении информационным технологиям будущего учителя начальных классов» по специальности 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (информатика)»
Брицкая Елена Олеговна, методист ВМО ведущий методист отдела информатизации, департамент образования Администрации г. Омска. sbritvs@list.ru
>>> далее >>>
Повышение квалификации
Интернет - конференция "Начальная школа в образовательном пространстве XXI века".
Подробнее>> как принять участие:
Сроки проведения конференции
Регистрация и представление докладов до 14.10.09.
Основная часть конференции (ознакомление с докладами, вопросы участникам, обсуждение и т.д.) с 01.10.09.
Основные направления работы.
1 секция. Перспективы модернизации начального образования в России.
-- Обсудить на форуме
2 секция. Опыт внедрения образовательных технологий в процесс обучения и воспитания младших школьников.
Учебные проекты как средство развития исследовательских навыков младших школьников.
Митрясова Елена Владимировна, г. Омск, МОУ "Гимназия 140", учитель начальных классов.
Разработка занятия по освоению приемов исследовательской работы, знакомству с проектной технологией для учащихся начальной школы.
Митрясова Елена Владимировна, г. Омск, МОУ "Гимназия 140", учитель начальных классов.
Нравственно-экологическое воспитание младших школьников.
Сойко Юлия Александровна, Кормиловка Омской обл, МОУ "Кормиловская СОШ № 1", учитель начальных классов.
Мотивация учения младших школьников.
Курдасова Галина Юрьевна, Кормиловка Омской обл, МОУ "Кормиловская СОШ № 1", учитель начальных классов.
Использование дидактических игр в начальной школе.
Камалиева О.А., Перман С.Г., МОУ "Орловская СОШ", Калачинского района, Омской области, учителя начальных классов.
Проектная деятельность в начальной школе.
Христич Эльза Витальевна, г. Омск, МОУ "СОШ № 80", учитель начальных классов.
Использование здоровьесберегающих технологий, в ходе реализации комплексно-целевой программы "Здоровый класс".
Нетёсова Т.А., г. Исилькуль, МОУ "СОШ № 1", учитель начальных классов.
Проектная технология на уроках трудового обучения, как средство развития творческих способностей у учащихся в начальной школе.
Коршунова Наталья Андреевна, уг. Омск, МОУ "СОШ № 40 с углубленным изучением отдельных предметов", учитель начальных классов.
Проблема фонетико-фонематического воспириятия у младших школьников.
Балацун Оксана Игоревна, МОУ "Гимназия №1" г Калачинска Омской области, учитель начальных классов.
Проблемно-диалогическая технология обучения на уроках в начальной школе.
Коробченко Наталья Робертовна, г. Калачинск, МОУ "Гимназия №1", учитель начальных классов.
Экологический проект "Зеленый друг" (в условиях программы "Школа России" А.А. Плешакова).
Курносенко Виктория Ивановна, г. Омск, МОУ "Гимназия № 88", учитель начальных классов.
Опыт внедрения образовательных технологий в процесс обучения и воспитания младших школьников.
Аксенова Марина Михайловна, МОУ "Кормиловский лицей", р.п. Кормиловка Омской области, учитель начальных классов.
Система работы с одаренными детьми как одно из направлений личностно-ориентированного обучения.
Басынина Л.Н., г. Бугульма, МОУ "СОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов", учитель начальных классов.
Создание здоровьесберегающей среды на начальной ступени образования.
Дмоховская Елена Афанасьевна, Русскополянский МР, МОУ "Русскополянская СОШ №3", учитель начальных классов.
Экологическое образование и воспитание младших школьников через интегрированное обучение.
Манахова Т.Ю, г. Исилькуль, МОУ "Средняя общеобразовательная школа №1", учитель начальных классов.
Развитие познавательных процессов и творческих способностей младших школьников на уроках русского языка и обучения грамоте.
Мезенцева Татьяна Анатольевна, с. Михайловка, Кормиловского района, Омской области, МОУ "Михайловская СОШ", учитель начальных классов.
Условия создания и механизмы внедрения эффективных форм образовательной деятельности младших школьников.
Витман Н.В., МОУ "Большереченская средняя общеобразовательная школа № 2", учитель начальных классов.
Эстетическое воспитание младших школьников через УМК "ПНШ" на примере сказки Сергея Козлова "Красота".
Янычева Галина Владимировна, г.Омск, МОУ "Гимназия №19", учитель начальных классов.
Урок русского языка в 1 классе: "Путешествие Чебурашки по Простоквашино"
Назарова Марина Михайловна, МОУ "Борчанская CJI", Кормиловского района, учитель начальных классов.
Технология проблемно-диалогического обучения на уроках обучения грамоте в 1 классе по образовательной системе "Школа 2100" (авторы учебника "Букварь" Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина и прописей в 5 частях "Мои волшебные пальчики" О.В.Пронина)
Вергунова Валентина Геннадьевна, Кормиловский район, Омская область, МОУ "Михайловская СОШ", учитель начальных классов.
Информационные технологии на уроках в начальной школе.
Бабушкина Н.Н., Ковырзина О.Б.,г. Мончегорск, Мурманской обл., МОУ "СОШ №8 с углубленным изучением английского языка", учителя начальных классов.
Проблемы здоровьесбережения младших школьников.
Боднар Вера Николаевна, Омская область, с. Юрьево Кормиловского муниципального района, МОУ «Юрьевская СОШ», учитель начальных классов.
Проектная деятельность в образовательной системе «Школа 2100»
Дефлер Нина Антоновна, Омская область, Исилькульский район, МОУ «Солнцевская СОШ», учитель начальных классов.
Сценарий мастер – класса «Правила бесконфликтного общения».
Кураш Наталья Владимировна, Омская область, МОУ «Солнцевская СОШ», учитель начальных классов.
Разработка урока литературного чтения, 4 класс. М. М. Пришвин – писатель - натуралист.
Кушнерова Татьяна Владимировна, Омская область, Исилькульский район, МОУ «Боевая СОШ», учитель начальных классов.
Урок русского языка, 4 класс. Знаки препинания в предложениях с прямой речью перед словами автора.
Лакеенко Алла Владимировна, Омская облась, Исилькульский район, МОУ «Боевая СОШ», учитель начальных классов.
Коллективные работы на уроках изобразительного искусства как средство формирования межличностных отношений.
Мартыненко Светлана Николаевна, Омская область, МОУ «Кормиловский лицей», учитель начальных классов.
Развитие нравственных качеств у учащихся младшего школьного возраста.
Никифорова Татьяна Петровна, г.Омск, МОУ «Гимназия №88», учитель начальных классов.
Использование мультимедиа технологий на уроках в начальной школе.
Носенко Лидия Эдуардовна, Омская область, р.п. Полтавка, МОУ «Полтавский лицей», учитель начальных классов.
Pазвитие художественного мышления и речи на уроках литературного чтения в начальной школе.
Сорокина Галина Александровна, г.Калачинск, МОУ «Лицей», учитель начальных классов.
Технология природосообразной педагогики - одно из направлений качественного обучения чтению и письму младших школьников.
Уварова О.П., г. Бугульма, МОУ «СОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов», учитель начальных классов.
"Урок доброты" в 1 классе.
Самохина Юлия Борисовна, МОУ "Победительская СОШ", учитель начальных классов.
Русский язык. Тема: "Синонимы" (4 класс).
Таскаева Людмила Аркадьевна, г.Омск, МОУ "СОШ 80", учитель начальных классов.
Умножение и деление на 4. Четверть числа. (УМК "Начальная школа 21 века", 2 класс).
Хохлова Галина Александровна, МОУ "Большереченская СОШ 2", учитель начальных классов.
Дополнительный материал к урокам "Введение в историю" (Программа "Школа России", Учебник "Введение в историю" Е.В.Саплина, А.И.Саплин).
Вебер Лилия Викторовна, г. Омск, МОУ "СОШ 127", учитель начальных классов.
Организация исследовательской деятельности младших школьников.
Иванова Наталья Валерьевна, г.Омск, МОУ "СОШ 2", учитель начальных классов.
Формирование ключевых компетентностей младшего школьника через общественные ресурсы.
Дубкова Марина Александровна, МОУ "Чекрушанская СОШ", учитель начальных классов.
"Развитие интеллектуально - нравственной культуры учащихся в период обучения грамоте"(Педагогический проект).
Фоминская Елена Юрьевна, г. Омск, МОУ "СОШ № 152", учитель начальных классов.
Использование метода проектов в воспитательной работе.
Обрывалина Ирина Борисовна, г. Омск, МОУ "СОШ 152", учитель начальных классов.
Открытый урок по русскому языку в 4 классе по технологии Е.Л.Мельниковой "Проблемно-диалогическое обучение".
Арманшина Татьяна Ивановна, МОУ "Побочинская СОШ", учитель начальных классов.
Здоровьесберегающие технологии в режиме группы продлённого дня.
Ерёменко Галина Ивановна,Омская обл, МОУ "Черлакская СОШ №2", учитель начальных классов.
Индивидуализация процесса обучения с учётом когнитивных стилей познания.
Шипицина Ольга Алексеевна, г. Омск, МОУ "Гимназия №26", учитель начальных классов.
Использование аудиовизуальных средств на занятиях в начальной школе.
Садыкова Елена Геннадьевна Садыкова, г. Омск, МОУ "СОШ №145".
Словарно-орфографическая работа как средство формирования языковой компетентности младших школьников.
Залётова Татьяна Николаевна, г. Называевск, МОУ "Гимназия г. Называевска", учитель начальных классов.
Разработка урока "Правописание мягкого знака после шипящих на конце существительных".
Николаева Татьяна Михайловна, г.Омск, МОУ "Лицей 29", учитель начальных классов.
Компьютерные технологии в интерактивном обучении.
Фоминская Елена Юрьевна, г. Омск, МОУ "СОШ № 152", учитель начальных классов.
Дни открытых дверей для родителей.
Шихова Маргарита Николаевна, г. Омск, МОУ "СОШ 15", учитель; МОУ "Центр творческого развития и гуманитарного образования "Перспектива", методист.
Формирование навыков чтения и литературной деятельности учащихся начальной школы.
Аксенова Марина Михайловна, МОУ "Кормиловский лицей", р.п. Кормиловка Омской области, учитель начальных классов.
Урок русского языка во втором классе "Безударные гласные в корне".
Байметова Александра Васильевна, МОУ "Борчанская СОШ", Кормиловского района, учитель начальных классов.
Некоторые пути подготовки руки ребенка к письму.
Слинкина Ирина Николаевна, г. Омск, МОУ"Гимназия N 19", учитель начальных классов.
-- Обсудить на форуме
3 секция. Технологическое сопровождение современного образовательного процесса в начальной школе.
Технология создания мультфильма в начальной школе.
Иванова Ольга Владимировна, ОмГПУ, доцент кафедры естественнонаучных дисциплин; Пермякова Валентина, ОмГПУ, студентка 5 курса факультета педагогики и психологии детства.
Формирование положительной мотивации учения за счет сочетания возможностей интерактивной доски Interwrite Воаrd и реализации основных принципов УМК "Перспективная начальная школа".
Кузнецова Татьяна Валерьевна, г. Омск, МОУ "СОШ с углублённым изучением отдельных предметов № 8", учитель начальных классов.
Применение тестового контроля на уроках информатики в начальной школе.
Кондакова А., студентка ОмГПУ, г. Омск; науч. рук. Хирьянова И.С., ассистент ОмГПУ, г.Омск
Игровые технологии на уроках информатики в начальной школе.
Янкова М.Н., студентка ОмГПУ, г.Омск; науч. рук. Хирьянова И.С., ассистент ОмГПУ.
Использование ИКТ на уроках в начальной школе.
Пацель Н.А, МОУ "Вставская СОШ", с. Вставское Тарского муниципального района Омской области, учитель начальных классов.
Внеклассное мероприятие по информатике (2 класс) "Путешествие медвежонка Пушистика в страну информатики".
Коньшина Татьяна Валерьевна, г.Омск, МОУ "Гимназия №9", учитель начальных классов.
Особенности форм обучения на основе медиатехнологий.
Шевченко Людмила Владимировна, Омская область, город Исилькуль, Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №4", учитель начальных классов.
Урок "Берегите воду!" ( 3 класс).
Дольникова Ольга Михайловна, г.Омск, МОУ "СОШ № 161", учитель начальных классов.
Урок окружающего мира в 1 классе по программе "Начальная школа XXI века" Тема: Может ли человек жить без природы.
Марченкова Елена Александровна, г. Омск, МОУ "СОШ № 161", учитель начальных классов.
Формирование информационно-коммуникативной компетенции на уроках литературного чтения.
Пашкурная М.И.,р.п. Полтавка, МОУ "Полтавский лицей", учитель начальных классов.
Урок литературного чтения в 3 классе программа "Школа XXI века" по теме " Стихотворение А.С.Пушкина "Зимний вечер".
Татомир Маргарита Ивановна, МОУ "Черлакская средняя общеобразовательная школа № 2", учитель начальных классов.
Разработка урока с применением ИКТ по теме "Золотое кольцо России".
Страбыкина Оксана Викторовна, г.Омск, МОУ "СОШ №32", учитель.
Урок истории, 4 класс. Александр Невский – защитник и спаситель Руси. Ледовое побоище.
Демченко Лариса Александровна, Омская область, МОУ «Полтавская СКОШИ VIII вида», учитель начальных классов.
Путешествие по сказкам В. П. Катаева
Русакова Ирина Юрьевна, г. Омск, МОУ "СОШ №32", учитель начальных классов.
Урок-сказка по математике в 1,3 классах.
Селукова Татьяна Александровна, МОУ «Краснопутиловская ООШ», учитель.
Окружающий мир 2 класс. Программа «Школа 21 века». Автор учебника Н.Ф. Виноградова.
Тимофеева Татьяна Викторовна, МОУ «Черлакская средняя общеобразовательная школа № 2», учитель начальных классов.
-- Обсудить на форуме
Интернет - конференция "Актуальные проблемы использования ИКТ в процессе обучения и воспитания младших школьников в условиях модернизации образования"
Подробнее>> как принять участие:
Сроки проведения конференции
Регистрация и представление докладов с 01.10.08 по 31.10.08 г.
Основная часть конференции (ознакомление с докладами, вопросы участникам, обсуждение и т.д.) с 15.10.08 по 15.11.08 г.
Основные направления работы.
Секция 1: Проблемы и перспективы использования ИКТ в начальной школе.
Применение пакета MS Office в учебном процессе начальной школы
Федяинова Н.В., г. Омск, Омский государственный педагогический университет, кафедра естественнонаучных дисциплин, к.п.н., доцент, Чернопольская Н.Н., Чернышёва Я.В., студентки 5 курса факультета педагогики и психологии детства ОмГПУ.
Использование информационных технологий на нетрадиционных уроках в начальной школе.
Хирьянова И.С., г. Омск, МОУ "Гимназия № 159", педагог дополнительного образования.
Возможности использования компьютерных игр для адаптации младшего школьника.
Баракина Т.В., г. Омск, Омский государственный педагогический университет, к.п.н., доцент кафедры естественнонаучных дисциплин.
Использование ИКТ на уроках информатики в начальной школе.
Биневская С.А.,г.Омск, МОУ "СОШ 118", учитель математики иинформатики.
Использование ИКТ в процессе обучения в начальной школе.
Руденко Н.Н, г.Омск, МОУ "СОШ № 161", учитель начальных классов.
Использование современных информационных технологий в деятельности учителя начальных классов как средство повышения качества образования
Лизунова С.А., Калачинский район Омской области, МОУ "Сорочинская средняя общеобразовательная школа", учитель начальных классов.
Особенности использования ИКТ в начальной школе
Эртман Н.Н., Эрдман О.В., Полтавский район Омской области, МОУ "Сорочинская СОШ", учитель начальных классов.
Значение информационно-коммуникационных технологий в начальном образовании
Барташ Е.Г., р.п. Кормиловка Омской области, МОУ "Кормиловская СОШ №1", учитель начальных классов.
Необходимость применения в практике работы учителя начальных классов информационно-коммуникационных технологий
Кехтер Т.А., с. Длинное Омской области, МОУ "Длинновская ООШ", учитель начальных классов.
-- Обсудить на форуме
Секция 2: Опыт применения ИКТ в процессе обучения и воспитания младших школьников.
Урок на тему "Скорость сближения и скорость удаления"
Еремеева О.Ж., учитель начальных классов МОУ "СОШ 118", г.Омск
Уровни овладения информационными технологиями: из опыта работы.
Кузнецова Т.В., г. Омск, МОУ "СОШ с углубленным изучением отдельных предметов 8", учитель начальных классов.
Актуальные проблемы использования ИКТ в процессе обучения и воспитания младших школьников в условиях модернизации образования.
Апробация программы "Омское Прииртышье".
Тунда Е.Н., р.п. Черлак, МОУ "Черлакская муниципальная гимназия", учитель начальных классов.
Опыт применения ИКТ в процессе обучения и воспитания младших школьников.
Хохлов В.М., р.п. Кормиловка, МОУ "Кормиловский лицей", учитель информатики и ИКТ.
Учебно-методическая разработка урока русского языка для 2 класса по теме:"Безударные гласные в корне слова"
Клайшевич Ю.В., г. Омск, МОУ "СОШ 116", учитель начальных классов.
Разработка внеклассного мероприятия к 1 сентября
Татомир М.И., Черлакский район Омской области, МОУ "Черлакская СОШ 2", учитель начальных классов
Разработка урока математики для учащихся 3 класса "Четные и нечетные числа"
Татомир М.И., Черлакский район Омской области, МОУ "Черлакская СОШ 2", учитель начальных классов
Разработка урока по математике для 2 класса по теме "Сложение двухзначных чисел. Закрепление"
Тимофеева Т.В.,Черлакский район Омской области, МОУ "Черлакская СОШ 2", учитель начальных классов
Разработка урока с применением ИКТ по теме: "Земля - наш космический корабль"
Дольникова О. М., г. Омск, МОУ "СОШ №161", учитель начальных классов
Использование ИКТ во внеклассной работе
Химич И.В., г. Омск, МОУ "СОШ №161", учитель начальных классов
Разработка урока с использованием компьютерных технологий в начальных классах по иностранному языку "Праздник алфавита. АВС-Fest"
Карабут Н.И., Кормиловский район Омской области, МОУ "Немировская СОШ", учитель иностранного языка.
Разработка урока по русскому языку во 2 классе "Правописание звонких и глухих согласных",
Линдт С.М., Черлакский район Омской области, МОУ "Черлакская СОШ №2", учитель начальных классов
Разработка урока по окружающему миру в 1 классе "Растения. Части растений"
Новикова В.А., Черлакский район Омской области, МОУ "Черлакская муниципальная гимназия", учитель начальных классов.
Проект "Ты в ответе за тех, кого приручил" (с презентацией детской работы)
Щеглова Т.Н., Черлакский район Омской области, МОУ "Черлакская СОШ №1", учитель начальных классов.
Разработка серии уроков по основным предметам начальной школы использованием средств ИКТ
Николаева Е.А., Черлакский район Омской области, МОУ "Черлакская СОШ №1", учитель начальных классов.
Урок-исследование по теме "Осень" (чтение, 3 класс)
Щеглова Т.Н., Черлакский район Омской области, МОУ "Черлакская СОШ №1", учитель начальных классов.
Использование ИКТ в реализации учебно-воспитательной системы начальной школы
Бондаренко М.Н., Черлакский район Омской области, МОУ "Черлакская СОШ №1", учитель начальных классов.
Разработка обобщающего урока по чтению для учащихся 2 класса
Бондаренко М.Н., Черлакский район Омской области, МОУ "Черлакская СОШ №1", учитель начальных классов..
Разработка урока по математике для учащихся 4 класса "Нахождение части числа"
Бондаренко М.Н., Черлакский район Омской области, МОУ "Черлакская СОШ №1", учитель начальных классов.
Разработка урока по ОБЖ для учащихся 1 класса "В стране дорожных знаков"
Бондаренко М.Н., Черлакский район Омской области, МОУ "Черлакская СОШ №1", учитель начальных классов.
Разработка урока по окружающему миру для учащихся 2 класса "Города и страны"
Бондаренко М.Н., Черлакский район Омской области, МОУ "Черлакская СОШ №1", учитель начальных классов.
Не только интересное делать, а все, что нужно делать, делать с интересом
Мамлина В.А., г. Омск, МОУ "Лицей №143", учитель начальных классов.
-- Обсудить на форуме
Секция 3: Учебно-методические электронные пособия для младших школьников.
Электронное пособие по информатике для учащихся 2 класса "Игра "Черный ящик"
Делянская В., студентка 5 курса факультета педагогики и психологии детства ОмГПУ
Электронное пособие по информатике для учащихся 3 класса "Источники и приемники информации"
Шумахер А., студентка 5 курса факультета педагогики и психологии детства ОмГПУ
Электронное пособие по информатике для учащихся 2 класса "Кто где живет?"
Пузанова Е., студентка 5 курса факультета педагогики и психологии детства ОмГПУ
Электронные кроссворды для учащихся 2 класса по информатике.
Трушина М.C., студентка 5 курса факультета педагогики и психологии детства ОмГПУ
Электронное пособие "Вода в природе".
Семенова С.И., г. Омск, МОУ "СОШ 46", учитель начальных классов.
Электронное пособие "Первичная экологическая экспертиза упакованных продуктов".
Семенова С.И., г. Омск, МОУ "СОШ 46", учитель начальных классов.
Электронное пособие "Тайное послание фараонов".
Семенова С.И., г. Омск, МОУ "СОШ 46", учитель начальных классов.
Электронное пособие по окружающему миру для 3 класса "Путешествие в царство воды".
Селукова Т.А., Полтавский р. Омской области, МОУ "Краснопутиловская ООШ", учитель начальных классов.
Электронное пособие по окружающему миру для 3 класса "Викторина по теме:"Разнообразие растений".
Селукова Т.А., Полтавский р. Омской области, МОУ "Краснопутиловская ООШ", учитель начальных классов.
Электронное пособие " Буква "Р" к уроку обучения грамоте (чтение, письмо) по программе "Перспективная начальная школа"
Брайченко Н.И., МОУ "Гимназия № 19", г. Омск, учитель начальных классов.
Демонстрационная презентация к уроку "Страны Западной Европы - Норвегия" (Мир вокруг нас, 3 класс)
Краснякова И.В., г. Калачинск Омской области, МОУ "СОШ 4", учитель начальных классов
-- Обсудить на форуме
Решение научно-практической Интернет-конференции «Актуальные проблемы использования ИКТ в процессе обучения и воспитания младших школьников в условиях модернизации образования»
Методическая копилка
Методическое письмо по вопросам обучения информатике в начальной школе
Письмо Министерства образования Российской Федерации от 17.12.2001 № 957/13-13
Методическая статья "Интегративное обучение младших школьников технологии работы в графическом редакторе Paint"
доктор педагогических наук, зав. кафедрой прикладной математики ОмГПУ И.И. Раскина
кандидат педагогических наук, доцент кафедры естественнонаучных дисциплин ОмГПУ Н.В. Федяинова
Методика формирования представлений об алгоритме в начальной
школе.Методические рекомендации
Раскина И.И., Баракина Т.В., Омск: ОмГПУ, 2005
Формирование представлений об информации и информационных
процессах на уроках информатики в начальной школе. Методические рекомендации.
Раскина И.И., Баракина Т.В., Омск: ОмГПУ, 2005
Как появился и из чего состоит компьютер? Методические рекомендации.
Раскина И.И., Баракина Т.В., Омск: ОмГПУ, 2005
Формирование представлений о модели и моделировании в начальной школе. Методические рекомендации.
Раскина И.И., Баракина Т.В., Омск: ОмГПУ, 2005
Исследовательская позиция в обучении как источник и результат творческого развития ребёнка.
Унгурян А.А., Бондаренко Е.Ф., Омск: МОУ"Центр творческого развития и гуманитарного образования "Перспектива", 2007
Игровой проект для начальной школы "Портфель министра".
Краснова О.В., Омск: МОУ "Гимназия №140", 2008
Пакет дидактических средств обучения по теме "Питание".
Пекная Г.И., учитель ГОУ Омской области СКОШИ VIII вида, р.п.Полтавка, 2008
Формирование у первоклассников интереса к работе со словарём.
Невейкина Н.В., учитель начальных классов, НОУ "Школа "Альфа и Омега", г. Омск, 2008
Полезные ссылки:
Материалы Интернет-конференций, семинаров и конкурса методических материалов за 2006-2007, 2007-2008 учебные годы
Форум ВМО