Цели:

• формирование сетевого профессионального сообщества учителей-филологов;
• методическая поддержка и профессиональный рост педагогов.

Проблема, над которой работает ВМО:
Развитие умений школьников, направленных на информационную обработку текстов различных стилей и жанров.

Направления работы:

• обобщение передового педагогического опыта, методическая поддержка учителей-филологов;
• разработка учебных материалов, технологических карт для обеспечения и поддержки программ и элективных курсов профильного обучения;
• разработка мультимедийного учебного пособия для обучения школьников приемам информационной обработки текстов различных стилей и жанров.

Задачи на 2008-2009 учебный год:

• проведение методических семинаров (очных и в режиме ВКС) для словесников региона по проблеме ВМО;
• участие в городских, региональных сетевых педагогических конференциях;
• создание службы методической поддержки педагогов-словесников;
• разработка и реализация дистанционных курсов повышения квалификации для учителей русского языка и литературы.

План работы ВМО на 2006-2007 учебный год

План работы ВМО на 2007-2008 учебный год

План работы ВМО на 2008-2009 учебный год

План работы ВМО на май - ноябрь 2009 года

1. Бузина Елена Владимировна, научный руководитель ВМО, заместитель директора Центра образовательных инициатив (ЦОИ) ОмГПУ, к.п.н.elena_buzina@mail.ru

2. Лаптева Надежда Юрьевна,методист ВМО, учитель русского языка и литературы МОУ "Гимназия № 117", г. Омск lapna@rambler.ru

>>> далее >>>

• Программа повышения квалификации «Подготовка старшеклассников к итоговой аттестации в формате ЕГЭ (русский язык, литература)»
• Каталог виртуального представительства

• Подробнее Как принять участие:

Сроки проведения конференции

Регистрация и представление докладов до 30.09.09 г.
Основная часть конференции (ознакомление с докладами, вопросы участникам, обсуждение и т.д.) с 15.10.09 по 15.11.09 г.

Основные направления работы.

• Аспекты работы с текстом на уроках гуманитарного цикла для выполнения заданий теста ГИА.
• Аспекты работы с текстом на уроках гуманитарного профиля для выполнения заданий теста ЕГЭ.
• Опыт работы с текстом при подготовке к ЕГЭ по русскому языку.
• Опыт работы с текстом для выполнения заданий части С теста ЕГЭ по литературе.

• Подробнее Как принять участие:

Сроки проведения конференции

Регистрация и представление докладов с 27.10.08.
Основная часть конференции (ознакомление с докладами, вопросы участникам, обсуждение и т.д.) с 3.11.08 по 15.11.08 г.

Основные направления работы.

Секция 1: Подходы к оценке учебных достижений школьников по русскому языку.
• Подходы к оцениванию учебных достижений школьников в условиях нового формата итоговой аттестации.
  
Бузина Е.В., к.п.н, Н.С. Бугрова, аспирант кафедры педагогики, Омский государственный педагогический университет.
• Использование технологии тестового контроля при подготовке учащихся к ЕГЭ по рускому языку.
  
Григорьева Н.А., учитель русского языка и литературы, МОУ «Сосновская СОШ» Азовского НМНР Омской области.
• Портфолио как один из наиболее демократичных способов оценивания учебных достижений учащихся.
  
Никифорова Е.В., учитель русского языка и литературы НОУ "Школа-интернат 20 ОАО "РЖД", город Омск.
• Комплесный подход к контролю и оценке достижений в обучении русскому языку.
  
Мякишева Е.В., учитель русского языка и литературы, МОУ "СОШ №148", г. Омск.
• О некоторых проблемах оценивания деятельности учащихся.
  
Сысоева М.С., учитель русского языка и литературы, МОУ "Борчанская СОШ, Кормиловский р-н, Омская область.

-- Обсудить на форуме

Секция 2: Опыт подготовки школьников к итоговой аттестации по русскому языку в формате ЕГЭ.
• Использование тестовых методик при подготовке старшеклассников к итоговой аттестации.
  
Девятерикова Н.В., учитель русского языка и литературы, МОУ «Петровская СОШ» Омского района Омской области.
• Тестирование как способ проверки уровня подготовки выпускников к итоговой аттестации.
  
Гохгалтер З.И., учитель русского языка и литературы, МОУ «Луговская СОШ» Таврического района Омской обл.
• Современные технологии для оценки учебных достижений учащихся.
  
Карабанова Е.В., учитель русского языка и литературы, МОУ «СОШ № 110», г. Омск.
• Формировние коммуникативной компетенции через использование тестовой методики.
  
Климович С.А., учитель русского языка и литературы, МОУ «Москаленский лицей» Москаленского района Омской области.
• Разноаспектный анализ текста на занятиях по русскому языку в старших классах.
  
Медведева Л.И., учитель русского языка и литературы, МОУ «СОШ №55», г.Омск.
• Завтра начинается сегодня
  
Колотухина Г.Э., учитель русского языка и литературы, МОУ «СОШ №46», г.Омск.
• Формирование навыков самоанализа и самоконтроля при подготовке школьников к итоговой аттестации.
  
Рахманова Л.В., учитель русского языка и литературы, МОУ «Крутинская гимназия» Крутинского района Омской области
• Опыт подготовки выпускников к итоговой аттестации по русскому языку в формате ЕГЭ / Материалы для подготовки по теме "Лексика. Паронимы."/.
  
Глизденская Т. Н., учитель русского языка и литературы МОУ "Глуховская СОШ" Калачинского района Омской области.
• Опыт подготовки учащихся к итоговой аттестации в рамках элективного курса "Подготовка к ЕГЭ, часть С".
  
Порохненко О.В., учитель русского языка и литературы Академического лицея ОмГПУ.

-- Обсудить на форуме

Секция 3: Опыт подготовки школьников к итоговой аттестации по русскому языку в формате ГИА.
• Опыт работы с трудными разделами курса русского языка при подготовке школьников к итоговой аттечтации.
  
Блинова Г.И., учитель русского языка и литературы, МОУ « Гимназия № 140», г. Омск.
• Тесты как средство повышения качества знаний учащихся.
  
Парыгина Е.А., учитель русского языка и литературы, И.В. Косухина, учитель начальных классов, МОУ «СОШ № 3» г. Омска.
• Формирование орфографической зоркости на занятиях при подготовке к итоговой аттестации.
  
Шадрина Н.Ю., учитель русского языка и литературы, МОУ «СОШ № 161» г.Омска.
• Использование тестовых технологий при подготовке учащихся к ГИА.
  
Черненко О.А., учитель русского языка и литературы МОУ «Новосельская СОШ» Кормиловского района Омской области
• Организация познавательной деятельности в период подготовки школьников к итоговой аттестации по русскому языку.
  
Охмак М.В., учитель русского языка МОУ "Северная ООШ", Шербакульский р-н, Омская обл.
• Формирование умений в работе с орфографическим словарём при подготовке к итоговой аттестации.
  
Кылосова О, М., Хамидуллина Т.М., учителя русского языка и литературы НОУ "Школа" Альфа и Омега", г. Омск.

-- Обсудить на форуме

Методическая копилка

• Федеральная целевая программа "Русский язык"
• Фигура исторического автора в романе Дж. М. Кутзее «Осень в Петербурге»
Миронова Галина Михайловна учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ № 99», г. Омска
• Изучаем роман «Обломов»
  
Бузина Елена Владимировна, ОмГПУ, методист Центра образовательных инициатив, г. Омск
• Таблица методов и приемов обучения по литературе
  Бузина Елена Владимировна, ОмГПУ, методист Центра образовательных инициатив, г. Омск
• Таблицы по творчеству М.Ю. Лермонтова
  Бузина Елена Владимировна, ОмГПУ, методист Центра образовательных инициатив, г. Омск
• Внеклассное чтение по творчеству Эдгара По
Астафьева Лариса Геннадьевна учитель русского языка и литературы, МОУ «СОШ № 80», г. Омск

• Опыт вхождения социально-гуманитарного профиля в системе апробации профильной школы
Будачёва Ольга Андреевна учитель русского языка и литературы, МОУ «Гимназия № 12», г. Омск
• Разработка внеклассного мероприятия «Час мужества пробил на наших часах…» (5.05 Mb)
Винтерголлер Т.В учитель русского языка и литературы, Полозова Л.А. учитель информатики, МОУ "Глуховская СОШ", Калачинский район, Омская область
• Урок развития речи в 8 классе. «Описание памятника».
Степанова Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы, МОУ «Куликовская СОШ», Калачинский район, Омская область
• Программа элективного курса в профильной школе
Степанова Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы, МОУ «Куликовская СОШ», Калачинский район,Омская область
• Элективный курс по литературе «Лингвостилистический анализ художественного текста».10 класс (68 ч.)
Михайлова Алла Григорьевна, учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ № 14», г. Омска
• Урок «Сравнительно-сопоставительный анализ стихотворений»
Карабанова Елена Валентиновна, учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ № 110», г. Омска
• Технология активизации творческой деятельности как компонент здоровьесберегающей технологии
Юшко Галина Фёдоровна, учитель русского и литературы МОУ «СОШ №3» , г. Омска
• Комильфо, или деловой стиль делового человека
Блюменштейн Елена Геннадьевна, учитель русского и литературы МОУ «Маяковская СОШ», Оконешниковский район, Омская область
• Из опыта работы
Шамардина Наталья Александровна, учитель русского языка и литературы МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 83" г. Омска.
• Конспект урока литературы в 11-м классе:"Он не заслужил света, он заслужил покой" (размышление над финалом романа М. А. Булгакова"Мастер и Маргарита")
Сальникова Александра Николаевна, учитель русского языка и литературы МОУ "Горьковская СОШ 1" Горьковского района
• Элективный курс "Путешествие в стилистику"
Щербина Татьяна Александровна, учитель русского языка и литературы МОУ "Соловьёвская СОШ" Полтавского района Омской области.
• Использование элементов технологий развивающего обучения на уроках литературы в 5 классе адаптивной школы.
• Урок совести по Д.С. Лихачёву.
• Что лучше - устный или письменный экзамен?
Куземцева Татьяна Александровна, Голенкова Галина Робертовна, учителя русского языка и литературы МОУ "СОШ №90", г.Омска.
• Элективный курс "Сложный синтаксис".
Федоренко Светлана Юрьевна, учитель русского языка и литературы, МОУ « СОШ № 122», г.Омск.
• Методические материалы к урокам русского языка.
Лондарева Надежда Ивановна, учитель русского языка и литературы, МОУ « СОШ № 92», г.Омск.
• Формирование языковой грамотности учащихся через составление и применение таблиц и схем на уроках русского языка.
Бойко Татьяна Борисовна, учитель русского языка и литературы МОУ "СОШ №18 с углубленным изучением отдельных предметов", г.Омск.
• Метод графической организации материала как важнейший метод структурирования его на стадии осмысления и обобщения.
Ковалёва Марина Васильевна, учитель русского языка и литературы МОУ "СОШ №18 с углублённым изучением отдельных предметов ", г.Омск.
• Литературно-историческая викторина "Гроза двенадцатого года…"
Черненко Ольга Александровна, учитель русского языка и литературы МОУ "Новосельская СОШ" Кормиловского района.
• Программа элективного курса " Секреты стилистики".
Иванова Татьяна Георгиевна, учитель русского языка и литературы МОУ "СОШ № 122", г. Омск.
• Разработка урока русского языка по теме "Обобщение и систематизация знаний" / 6 класс/.
Илькив Елена Юрьевна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 112, г.Омск.
• Разработка урока русского языка "Лингвистический анализ текста В.П.Астафьева "И прахом своим …"".
Гринцова Галина Ивановна, учитель русского языка и литературы МОУ "СОШ № 100", г. Омск.
• Разработка урока русского языка в 11 классе "Анализ текста. Подготовка к сочинению - рассуждению".
Колесникова Татьяна Михайловна, р.п. Кормиловка, учитель русского языка и литературы МОУ "Кормиловский лицей", Омская область.
• Разработка урока русского языка в 11 классе "Анализ синтаксической структуры и средств выразительности художественного текста. Повторение разделов "фонетика", " словообразование" и "морфемика".
Лоенко Тамара Викторовна, учитель русского языка и литературы, МОУ "Черлакская сош № 1", р.п. Черлак, Омская область.
• Подготовка к ЕГЭ. КРИТЕРИЙ 2 части С: учимся писать комментарий (из опыта работы).
Гречух Наталья Ивановна, учитель русского языка и литературы МОУ "СОШ № 63", г. Омск.

• Герцен http://www.gercen.net.ru
• Гоголь http://www.nikolaygogol.org.ru
• Гончаров http://www.goncharov.spb.ru
• Грибоедов http://www.griboedow.net.ru
• Добролюбов http://www.dobrolyubov.net.ru
• Достоевский http://www.dostoevskiy.net.ru
• Жуковский http://www.zhukovskiy.net.ru
• Лев Толстой и «Ясная Поляна» http://www.tolstoy.ru
• Карамзин http://www.karamzin.net.ru
• Крылов http://www.krylov.net.ru
• Куприн http://www.kuprin.org.ru
• Лермонтов http://www.lermontow.org.ru
• Островский http://www.ostrovskiy.org.ru
• Некрасов http://www.nekrasow.org.ru
• Пушкин http://www.aleksandrpushkin.net.ru
• Салтыков-Щедрин http://www.saltykov.net.ru
• Толстой Лев Николаевич http://www.levtolstoy.org.ru
• Тургенев http://www.turgenev.org.ru
• Тютчев http://www.tutchev.net.ru
• Фонвизин http://www.fonvisin.net.ru
• Чернышевский http://www.chernishevskiy.net.ru
• Чехов http://www.antonchehov.org.ru