Марафон с элементами проектной деятельности «И это всё о нём!»

Марафон с элементами проектной деятельности «И это всё о нём!»

 

 

Авторы марафона:

Панюшкина Наталья Владимировна, учитель начальных классов БОУ г. Омска «Лицей № 64»

Залесова Анна Александровна, учитель начальных классов БОУ г. Омска «Лицей № 64»

Калугина Елена Игоревна, учитель начальных классов БОУ г. Омска «Лицей № 64»

Лапухина Надежда Олеговна, учитель информатики  БОУ г. Омска «Лицей № 64»

 

Координатор марафона:

Лапухина Надежда Олеговна.

 

E-mail: proektmixalkov@mail.ru

Предмет: Литература, информатика.

Участники марафона:  учащиеся 1 – 5 класс.

Сроки проведения:  1.06.13 – 27.06.13

Регистрация участников: 1.06.13 – 6.06.13 (участие командное до 30 чел)

 

 

Аннотация для участников и организаторов:

 

Дорогие ребята!

 

Скоро наступят долгожданные летние каникулы. Многие из Вас в июне месяце планируют  весело и познавательно  провести  время в летнем  школьном лагере. Мы приглашаем Вас отправиться в небольшое путешествие, назовем его «Вокруг Михалкова Сергея Владимировича», и принять участие в новом литературном марафоне, который стартует на нашем сайте 1 июня 2013 года.

  Многим из вас хорошо известны стихи Михалкова С.В., а некоторые только сейчас начнут знакомство с его творчеством. В нашем путешествии Сергей Владимирович предстанет перед вами не только, как поэт, но и, как баснописец и сценарист.

Помимо знакомства с творчеством, биографией и автобиографией известного писателя, Вы можете попробовать свои силы в качестве художников – иллюстраторов, артистов мини-спектаклей, организовать кукольный театр и побыть в роли кукловодов, режиссеров видеофильмов. Но это еще не всё!!!!! Вас ждет еще много интересных заданий.

А пока мы с нетерпением ждем начала летних каникул!!!

 

Будем очень рады видеть Вас среди участников нашего марафона

 

«И это всё о нём!»

 

 

Основополагающий вопрос: 12 марта 2013 года исполнилось 100 лет со дня рождения Сергея Владимировича Михалкова – поэта, баснописца, переводчика, сценариста. На его произведениях выросли наши бабушки и дедушки, мамы и папы. И мы предлагаем Вам увлекательное путешествие по его жизни и творчеству.

 

Проблема, которую решают участники в проекте:

Недостаточное знание детьми произведений советских детских писателей.

Цели и задачи проекта:

Цель:   Обобщить и расширить знания о жизни и творчестве Михалкова С.В.

Задачи:

1. Приобщить учащихся к духовно-нравственным, патриотическим ценностям.
2. Совершенствовать навыки индивидуальной и групповой работы.
3. Развить опыт творческой деятельности.
4. Развить умение пользоваться информационно-коммуникационными технологиями, работать с различными источниками информации.

Сайт викторины: https://sites.google.com/site/ietovseeoneem/

 

 

Этапы викторины:

 

Подготовительный этап: «Давайте познакомимся!» (Регистрация)

1.06.13 – 6.06.13

 

Цель этапа: Сформировать состав команд.

Деятельность:

1. Зарегистрироваться в Google.com;

2. Заполнить форму.

Итоговый продукт: список команд.

Взаимодействие участников (в том числе и авторами проекта): через блог проекта

Критерии оценки:

Всего – 2 балла:

• Регистрация в Google.com-1 балл,
• Заполнение формы – 1балл.

 

1. этап: «И снова здравствуйте!»
   1. –  6.06.13

Прочитав биографию и автобиографию автора, Вы узнаете много нового и интересного. Эти знания помогут Вам ответить на вопросы викторины.

Цель этапа: Обобщить и расширить знания детей о жизни и творчестве Михалкова С.В.

Деятельность:

1. Работа с информационными источниками;

2. Заполнение формы.

Итоговый продукт: Обобщение и углубление знаний учащихся о жизни и творчестве Михалкова С.В.

Взаимодействие участников (в том числе и авторами проекта): через рефлексию в блоге проекта.

Критерии оценки:

• 1 правильный ответ - 1 балл.
• За полные ответы на сложные вопросы 4, 5, 8, 10 – 2 балла

Дополнительные была:

• Заполнение формы – 1балл.
• 1 балл за работу в сроки.

Максимальный результат — 16 баллов

 

2 этап: «Михалков С.В. – поэт»

7.06.13 – 11.06.13

Вы знаете многие стихи Михалкова, нарисуйте к ним иллюстрации и оформите  газету с использованием текстов стихов и ваших рисунков.

Цель этапа: Углубить знания о Михалкове С.В. - поэте.

Деятельность:

1. Самостоятельное чтение;

2. Сбор информации;

3. Подготовка  и оформление газеты (стенгазеты) с иллюстрациями и стихами Михалкова С.В. на одну из представленных тем.

4. Заполнить форму.

Итоговый продукт: стенгазеты от команд.

Взаимодействие участников (в том числе и авторами проекта): Возможность познакомиться с работами других команд.

Критерии оценки:

• Газеты с иллюстрациями и стихами – 5 баллов

Дополнительные баллы:

• 1 балл за насыщенность
• 1 балл за соблюдение сроков.

Максимальный результат: 7 баллов

 

3 этап: «Михалков С.В. – баснописец»

13.06.13 – 17.06.13

Не многие из Вас знают, что Михалков писал басни, в которых высмеивал человеческие недостатки, такие, как: лень, трусость, предательство, глупость. Прочитайте басни Михалкова, подумайте, о чем хотел сказать автор и заполните кроссворд.

Цель этапа: Познакомить с басням Михалкова С.В.

Деятельность:

1. Самостоятельное чтение;

2. Сбор информации;

3. Разгадать кроссворд по баснями Михалкова С.В.;

4. Работа с сайтом «Фабрика кроссвордов»;

5. Создание документа в Google.com;

6. Заполнить форму.

Итоговый продукт: разгаданный кроссворд.

Взаимодействие участников (в том числе и авторами проекта):

Через рефлексию в блоге проекта.

Критерии оценки:

• За каждый правильный ответ – 1 балл.
• Форма заполнена, в ней указана ссылка на гугл-документ – 2 балл,
• Участие в обсуждениях блоге проекта- 2 балл.

Дополнительный  балл – 1 балл за соблюдение сроков этапа.

Максимальный результат – 16 баллов.

 

4 этап: «Михалков С.В. – сценарист»

18.06.13 – 22.06.13

Скорей всего Вы не знаете, что Михалков был автором сценариев многих мультфильмов, фильмов и спектаклей. Посмотрите его мультфильмы и сами попробуйте себя в роли актеров, декораторов, костюмеров, операторов. Вам предстоит поработать в команде и снять ролик по сценарию Михалкова.

Цель этапа: Создать условия для творческой самореализации детей.

Деятельность:

1. Самостоятельное чтение;

2. Сбор информации;

3. Подготовка декораций;

4. Распределение ролей;

5. Подготовка действующих лиц;

6. Снять видеоролик;

7. Создание документа в Google.com;

8.  Заполнить форму.

Итоговый продукт: Созданный видеоролик.

Взаимодействие участников (в том числе и авторами проекта):

Через рефлексию в блоге проекта.

Критерии оценки:

• За готовый видеоролик - 5 баллов.

Дополнительные баллы:

• 1 балл – за участие всей команды;
• 1 балл – за артистичность;
• 1 балл – за оформление (декорации)
• 1 балл – за соблюдение сроков.
• Участие в обсуждениях блоге проекта- 2 балла.

Максимальный балл: 11 баллов

 

5 этап: Итоговая рефлексия:

 

Подумайте, и скажите, насколько для Вас был интересен и познавателен данный марафон. Какие трудности у Вас возникли при выполнении заданий марафона. Расскажите о самых интересных моментах Вашей работы.

Цель: итоговое обсуждение вопросов проекта.

 

Критерии оценки:

• Всего - 1 балл

 

 

Итого по итогам проекта:

 

Максимальное количество баллов:   53  баллов

 

1 место:  53 - 50 баллов

2 место: 49 - 47 баллов

3 место: 46 - 43 баллов

менее 42 баллов - участник

 

 

Ждём ваших заявок! Желаем удачи!

 

Наши координаты:

644024     г. Омск, ул. Чкалова 3, тел. 8 – 904 - 327 – 84 – 27, е-mail:  proektmixalkov@mail.ru