День воспитателя и всех дошкольных работников – профессиональный праздник в Российской Федерации, который учреждён по инициативе ряда общероссийских педагогических изданий 27 сентября 2004 года. Идея этого праздника – помочь обществу обратить больше внимания на детский сад и на дошкольное детство
в целом. Дошкольный возраст – крайне ответственный период в жизни каждого ребенка. В этот период происходит формирование личности и закладка здоровья ребенка. Поэтому очень важно, чтобы рядом с малышом находился мудрый, ответственный, внимательный и терпеливый воспитатель, прислушивающийся к внутреннему миру воспитанника.

В октябре 280 омских школьников посетят города России в рамках программы детского культурно-познавательного туризма.

В департаменте образования пояснили, что уже второй год общеобразовательные учреждения, которые наиболее активно проявляли себя в мероприятиях и акциях патриотической направленности становятся участниками Национальной программы детского культурно-познавательного туризма. Данная программа реализуется в рамках исполнения поручения Президента Российской Федерации  от 11 октября 2012 года № Пр-2705 по популяризации культурного наследия народов Российской Федерации и приобщения молодежи к истории и культуре России.

С 25.09.2017 стартует школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2017 – 2018 учебного года. Школьный этап проводится для обучающихся 4 – 11-х классов с 25.09 по 24.10.2017 по разработанным предметно-методическими комиссиями заданиям, основанным на содержании образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования углубленного уровня и соответствующей направленности (профиля) по 22 общеобразовательным предметам.

Приглашаем обучающихся принять участие в школьном этапе всероссийской олимпиады школьников 2017 – 2018 учебного года.

Образовательная деятельность учреждения по реализации программ направлена на формирование и развитие творческих способностей учащихся, удовлетворение индивидуальных образовательных потребностей в интеллектуальном, художественно-эстетическом, нравственном, физическом развитии. Разработаны и успешно реализуются программы развития и поддержки талантливых учащихся, учащихся с особой мотивацией.
В учреждении созданы условия для личностного развития, укрепления здоровья
 и профессионального самоопределения учащихся, реализуются программы для детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе дистанционные.