Повышение качества образования

Нормативные документы

Мониторинг качества образования
Об утверждении Федерального государственного стандарта среднего общего образования с изменениями на 29 июня 2017 года
Письмо Минпросвещения России о материалах для формирования иоценки функциональной грамотности обучающихся от 12.09.2019 № ТС-2176
Письмо Рособрнадзора о направлении рекомендаций по повышению объективности оценки образовательных результатов
Письмо Рособрнадзора от 10.02.2020 № 13-35 о направлении методических рекомендаций по проведению ВПР
Постановление главного государственного санитарного врача РФ от 30.06.2020 № 16
Приказ Минпросвещения России от 13.03.2019 № 114 Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества условий осуществления образовательной деятельности
Распоряжение Министерства образования Омской области Об утверждении региональной программы - типичные проблемы по усвоению учебных предметов
ФЗ Об образовании в Российской Федерации с изменениями на 8 июня 2020
Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 N 373 (ред. от 18.05.2015) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 22.12.2009 N 15785)
Приказ Минобрнауки РФ от 22.09.2011 N 2357 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 12.12.2011 N 22540)
Приказ Минобрнауки РФ от 26.11.2010 N 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 04.02.2011 N 19707)
Приказ Минобрнауки РФ от 04.10.2010 N 986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 03.02.2011 N 19682)
Приказ Минобрнауки России от 22.01.2014 N 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 02.04.2014 N 31800)
Приказ Минобрнауки России от 08.06.2015 N 576 «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. N 253»
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 N 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (Зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011 N 19993)
Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности общеобразовательных учреждений в условиях перехода на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО)
Методические материалы по организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования
Реализация федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) общего образования в образовательных организациях города Омска
Примерные программы внеурочной деятельности
Разъяснения по ФГОС: О введении федеральных государственных образовательных стандартов общего образования

Обеспечение объективности процедур качества образования

Документы

Организационно-методическое сопровождение

Мониторинговые исследования

Управленческие решения

Управление деятельностью образовательных организаций, показывающих низкие образовательные результаты и функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, по переводу в режим развития

Документы

Распоряжение Министерства образования Омской области Об утверждении региональной программы - типичные проблемы по усвоению учебных предметов

Организационно-методическое сопровождение

Мониторинговые исследования

Управленческие решения

Мониторинговые исследования

1.Международные исследования

PIZA

https://fioco.ru/pisa

TIMSS

PIRLS

2. Федеральные оценочные процедуры